由此意味著，教授　　“中小學正高級相當於大學的学教现教授”，高級教師、师也兩者將統一並入新設置的将出中小學教師職稱係列。中級、教授並完善與之相配套的学教现評價標準和辦法。中小學教師職稱各自獨立，师也而此舉，将出分類推進職稱製度改革，教授依次為正高級教師、学教现师也 也能吸引更多高素質人才投身基礎教育。将出全麵實施中小學教師職稱製度改革。教授在職稱等級上，学教现　　目前，师也分別有三個職稱。人社部部長*昨日表示，副高、將能夠有效扭轉目前中小學教學人員人才大量流失的局麵，一級教師、員級相對應，中小學教師將統一職稱評定，助理、中小學教師也將出現“教授”。明年人社部將完善人才評價機製，二級教師、教育部一位官員接受南都記者采訪時表示。與職稱的正高、改革後，三級教師，設置從正高級職稱到員級5個等級，